Primeiros 3 anos de vida cruciais para desenvolvimento infantil

Posted by Melissa Costa on Feb 10, 2012 in Fotícias de Futebol, Golo, Notícias da Comunidade, Vida saudável | Comments Off

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Fall River — Enquanto os primeiros três anos de vida de uma criança são importantes para o seu desenvolvimento físico, intelectual, linguístico, social e emocional; o verdadeiro desafio encontra-se na habilidade dos pais identificarem as forças e fraquezas da criança durante esses anos iniciais.
“Estes anos [0-3] são críticos porque estas aptidões formam a base de desenvolvimento da criança,” salientou Angela Silveira, supervisora clínica na South Bay Early Intervention.
Segundo os Centers for Disease Control and Prevention (CDC),  até aos três anos de idade, uma criança deve alcançar determinadas metas de desenvolvimento na maneira como brinca, aprende, fala e no comportamento. Um atraso em qualquer umas das áreas poderá indicar um problema de desenvolvimento, mesmo autismo. A boa notícia é que quanto mais cedo se identificar e reconhecer o problema, mais um pai poderá fazer para ajudar a sua criança alcançar a sua potencialidade.
O programa “Early Intervention” da South Bay visa identificar os pontos fortes e fracos da criança. Estes programas, que na maioria das vezes acontecem na residência da criança, fornecem uma variedade de atividades para as crianças e as famílias para ajudá-las a abordar questões a respeito do desenvolvimento e objetivos da criança. O programa centra-se em crianças e famílias com uma variedade de necessidades desde o  nascimento prematuro da criança, à sua alimentação, problemas de visão e audição, dificuldades no comportamento e questões de desenvolvimento.
Fall River tem duas organizações que fornecem programas “Early Intervention” – South Bay Early Intervention e People Inc.
“Nenhuma família e nenhum bebé vem equipado com um livro de instruções,” salientou Silveira, adiantando que muitos dos pais te-mem o termo “intervenção.”
Segundo Silveira, a avaliação do programa da South Bay é baseada em jogos e num local escolhido pela família. Todas as crianças, em Massachusetts, até aos três anos de idade são elegíveis para receber uma avaliação grátis com o programa “Early Intervention.”  Uma criança, até aos três anos, segundo Silveira, está sob o Departamento de Saúde Pública mas quando a criança fizer três anos, ele ou ela fica sob o Departamento de Educação.
“A elegibilidade é muito diferente,” explicou Silveira, a respeito das directrizes  de elegibilidade para uma criança de três anos. “Frequentemente famílias portuguesas trazem as crianças aos dois anos e meio,” salientou Silveira, adiantando que o programa é importante mesmo se os pais trouxerem a criança um dia antes de fazerem três.
“Até ao último dia é importante… se não podem ensinar a criança, podem instruir os pais,” disse Silveira, explicando que na South Bay os funcionários falam inglês e português. Silveira acredita que em alguns casos os pais temem o programa por falta de compreensão e em outros casos acreditam que não há nada de errado com as suas crianças.
De acordo com o CDC, quando um atraso no desenvolvimento não é reconhecido com antecedência, uma criança tem que esperar para receber a ajuda necessária. Isto pode tornar a sua aprendizagem difícil quando começam a escola.
O CDC indica que nos Estados Unidos, 17 por cento das crianças tem deficiências no desenvolvimento e no comportamento, tal como o Autismo e Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH ).  Muitas crianças também mostram atrasos linguisticos ou em outras áreas e menos de metade das crianças com problemas são identificadas antes de começarem a escola. Durante este tempo, a criança poderia ter recebido ajuda e poderia ter começado a escola mais pronta para aprender.
“Nós todos queremos o melhor para as nossas crianças e às vezes há aquelas que precisam um pouco mais de ajuda para começarem,” indicou South Bay Early Intervention.